كليات و رويكرد
محتواي آموزشي و پرورشي
ساختار، مقاطع، رشته‌ها و...
اختيارات و ميزان تمركز
ارزش‌يابي و پيشرفت تحصيلي
مواد و رسانه‌هاي آموزشي
ارزشيابي برنامه‌ي درسي ملي و ...
 
 

 

سومين نگاشت سند برنامه درسي ملي شامل :

پيشگفتار     

1 . مباني فلسفي و علمي     

2 . اهداف و الگوي هدف گذاري      

3 . ساختار، سازمان و محتوا      

4 . راهبردهاي ياددهي-يادگيري     

5 . ارزش يابي پيشرفت تحصيلي      

6 . فرآيند توليد برنامه ها و مواد و رسانه هاي درسي و تربيتي     

7 . استلزامات و اقتضائات اجرايي      

8 . ارزش يابي برنامه درسي ملي و فرآيند اصلاح آن      

ضمائم     

 

 

 
با امضاي رئيس‌جمهور؛ سند تحول راهبردي نظام تربيت رسمي و عمومي ايران نهايي شد    
2 مرداد 1389
 
برنامه درسي ملي در مراحل پاياني تدوين قرار دارد    
2 تير 1389
 
جزئیات برنامه درس ملی    
سه‌شنبه‌ 21 ارديبهشت 1389
 
مشاور وزير در امور تحول بنيادين آموزش‌وپرورش: برنامه درسي ملي در حال ويرايش نهايي است    
‌شنبه‌ 11 ارديبهشت 1389
 
وزير آموزش و پرورش:بررسي درس ملي در شوراي عالي آموزش و پرورش آغاز مي‌شود   
‌شنبه‌ 11 ارديبهشت 1389
 
محمديان:ويرايش برنامه درسي ملي نهايي شد   
چهار‌شنبه‌ 8 ارديبهشت 1389
 
عضو کميسيون آموزش و تحقيقات مجلس شوراي اسلامي : هويت مردم، فرهنگ و رسومات بايد در برنامه درس ملي مورد توجه بيشتري باشد   
‌سه‌شنبه‌ 17 فروردين 1389
 
محمديان:برنامه درس ملي، آموزش را يک برنامه مستقل يا رسمي اعلام شده از قبل نمي داند   
‌سه‌شنبه‌ 17 فروردين 1389
 
دبير کل شوراي عالي آموزش و پرورش:نگاه به برنامه درسي ملي، تحول آفرين و نوآورانه است.
  
‌دوشنبه‌ 16 فروردين 1389
 
علیرضا عصاره:اعتقاد مسئولان به تعلیم و تربیت ضمانت اجرائی برنامه درس ملی است    ‌ 13 فروردين 1389
 
علي ذوعلم : برنامه درس ملي همچون قانون اساسي، سند مادر تلقي مي شود     13 فروردين 1389
 
تدوين نگاشت سوم سند برنامه درسي ملي    ‌چهارشنبه‌ 14 بهمن 1388
 
كارگاه آموزشي تبيين برنامه ي درسي ملي    ‌يكشنبه‌ 22 آذر 1388
 
 
 
 
 
 
كليه حقوق اين سايت متعلق به دفتر برنامه ريزي و تاليف كتب درسي مي باشد لذا ذكر هر گونه مطالب اين سايت تنها با ذكر منبع مجاز مي باشد.