كليات و رويكرد
محتواي آموزشي و پرورشي
ساختار، مقاطع، رشته‌ها و...
اختيارات و ميزان تمركز
ارزش‌يابي و پيشرفت تحصيلي
مواد و رسانه‌هاي آموزشي
ارزشيابي برنامه‌ي درسي ملي و ...
 
 

 

سومين نگاشت سند برنامه درسي ملي شامل :

پيشگفتار     

1 . مباني فلسفي و علمي     

2 . اهداف و الگوي هدف گذاري      

3 . ساختار، سازمان و محتوا      

4 . راهبردهاي ياددهي-يادگيري     

5 . ارزش يابي پيشرفت تحصيلي      

6 . فرآيند توليد برنامه ها و مواد و رسانه هاي درسي و تربيتي     

7 . استلزامات و اقتضائات اجرايي      

8 . ارزش يابي برنامه درسي ملي و فرآيند اصلاح آن      

ضمائم     

 

 

 
وزير آموزش و پرورش در بيست و هفتمين اجلاس روساي آموزش و پرورش كشور: عدالت آموزشي سايه گستر رقابت ميان دانش‌آموزان روستايي و شهري   
17 مرداد 1389
 
رئيس جمهور در بيست و هفتمين اجلاس روساي آموزش و پرورش كشور:: با توجه به برنامه‌ريزي‌هاي انجام شده بايدآماده‌ي جهش انساني در آموزش و پرورش باشيم   
16 مرداد 1389
 
‌حجت‌الاسلام علي ذوعلم: حوزه بايد تعليم و تربيت را وظيفه اصلي خود بداند    
15 مرداد 1389
 
دبیر ستاد همکاری‌های حوزه و آموزش و پرورش: دوره کارشناسی تعلیم و تربیت در حوزه های علمیه طراحی می‌شود    
15 مرداد 1389
 
تصويب سند راهبردي وزارت آموزش و پرورش منجر به همكاري بيشتر اين وزارت با حوزه‌هاي علميه مي‌شود   
15 مرداد 1389
 
همايش برنامه درسي ملي: نقد و نظر   
6 مرداد 1389
 
سند ملي «آموزش و پرورش» نهايي شد    
6 مرداد 1389
 
با امضاي رئيس‌جمهور؛ سند تحول راهبردي نظام تربيت رسمي و عمومي ايران نهايي شد    
2 مرداد 1389
 
برنامه درسي ملي در مراحل پاياني تدوين قرار دارد    
2 تير 1389
 
جزئیات برنامه درس ملی    
سه‌شنبه‌ 21 ارديبهشت 1389
 
مشاور وزير در امور تحول بنيادين آموزش‌وپرورش: برنامه درسي ملي در حال ويرايش نهايي است    
‌شنبه‌ 11 ارديبهشت 1389
 
وزير آموزش و پرورش:بررسي درس ملي در شوراي عالي آموزش و پرورش آغاز مي‌شود   
‌شنبه‌ 11 ارديبهشت 1389
 
محمديان:ويرايش برنامه درسي ملي نهايي شد   
چهار‌شنبه‌ 8 ارديبهشت 1389
 
 
 
 
 
 
 
كليه حقوق اين سايت متعلق به دفتر برنامه ريزي و تاليف كتب درسي مي باشد لذا ذكر هر گونه مطالب اين سايت تنها با ذكر منبع مجاز مي باشد.