|
|
|
برنامه درسي ملي هر 10 سال يك بار ارزيابي علمي ميشود
|
|
مديركل دفتر برنامهريزي و تأليف كتب درسي گفت: پيشبيني كرديم هر 10 سال يك بار، برنامه درسي كشور مورد ارزيابي علمي دقيق قرار ميگيرد.
به گزارش خبرنگار اجتماعي فارس، حجةالاسلام و المسلمين علي ذوعلم در همانديشي نگاشت نخست سند برنامه درسي ملي كه در مركز تربيت معلم نسيبه برگزار شد، گفت: برنامه درسي ملي ويژگيها و مختصات مطلوب و مورد انتظار خروجي نظام تعليم و تربيت را تبيين ميكند و بر اساس مباني و ارزشهاي فلسفه تعليم و تربيت اسلامي تعيين ميشود.
وي با بيان اينكه اهداف برنامه درسي و تربيتي در همه سطوح بايد صريح، شفاف، جامع و قابل دستيابي باشد، اظهار داشت: عنصر تفكر، تعقل و ايمان عناصر محوري و كانوني اهداف كلي برنامههاي درسي و تربيتي تلقي ميشوند و علم، عمل و اخلاق به عنوان عناصر برخاسته از تفكر و ايمان تعريف و تعيين ميشود.
ذوعلم اظهار داشت: اهداف كلي در يك شبكه مفهومي تبيين ميشوند و هر كدام از اين عناصر متناسب با نيازها و شرايط متربي ميتوانند سرآغاز سير تربيتي متربي باشند و ساير عناصر را تقويت كنند.
وي گفت: با توجه به حقيقت نفس آدمي هر كدام از عناصر اهداف كلي ميتواند حاوي يا زمينه تحقق و تعميق ساير عناصر باشد.
مديركل دفتر تأليف و برنامهريزي كتب درسي افزود: اهداف تفصيلي، حد قابل انتظار از اهداف كلي را براي متربيان در دوره آموزش و پرورش رسمي و عمومي تعيين ميكند. در حقيقت اهداف تفصيلي در برنامه درسي ملي تعيين ميشوند.
وي ادامه داد: اهداف جزئي اهدافي است كه براي يكايك برنامههاي درسي و فعاليتهاي آموزشي و پرورشي بر اساس اهداف تفصيلي و براي دستيابي به آن با توجه به نيازها و شرايط متفاوت حوزههاي يادگيري و متربيان تعيين ميشود. در اين اهداف خانواده و مدرسه نيز مشاركت دارند.
ذوعلم اضافه كرد: در تعيين اهداف جزئي، نيازها، آسيبها و اقتضائات منطقهاي و بومي نيز بايد لحاظ شود. رعايت توازن و تناسب در حد مورد انتظار اهداف كلي، همواره در تعيين اهداف تفصيلي و اهداف جزيي بايد مد نظر برنامهريزان و مجريان قرار گيرد.
منبع خبر: خبرگزاري فارس تاريخ خبر: 13/12/87
|
|
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
|
|
|
|
