مشاور وزير در امور تحول بنيادين، فرهنگي و برنامه‌ريزي راهبردي آموزش و پرورش گفت: برنامه تدوين درس ملي كه يكي از ابعاد مهم اصلاح ساختار و تغيير نظام آموزشي است در حال ويرايش نهايي است.

بنائيان در گفت‌وگو با خبرنگار «آموزش و پرورش» ايسنا، با اعلام اين خبر گفت: طرح تغيير ساختار آموزش و پرورش يا همان نظام 3-3-6 كه مصوب شوراي عالي انقلاب فرهنگي است، در جلسات مستمر و طولاني مورد بحث قرار گرفته و در مرحله بررسي نهايي است، اما هنوز براي اجرايي شدن آن به تفاهم كلي نرسيده‌ايم.

وي افزود: بر اساس آخرين مصوبه هر گونه اسناد تحولي، ابتدا بايد در شوراي مشورتي آموزش و پرورش نهايي شود، سپس به تصميم‌گيران بالادستي ارسال شود.

مشاور وزير آموزش و پرورش در امور تحول بنيادين اظهار كرد: تحول بنيادين آموزش و پرورش بسيار وسيعي است كه با يك مطالعه چهار پنج ساله همراه بوده و در كارگروه‌هاي علمي مورد بررسي دقيق و كار كارشناسي قرار گرفته است.

بنائيان افزود: مقدمات طرح تحول ساختاري آغاز شده و بسترهاي تغيير محتوايي نيز از ابتداي امسال وارد فاز جديدي مي‌شود و پس از تصويب نهايي و تبديل آن به قانون از سال تحصيلي 90 ـ 91 اجرايي خواهد شد.

مشاور وزير در امور تحول بنيادين وزارت آموزش و پرورش با بيان اين كه تغيير ساختار متفاوت از تغيير محتواست، گفت:‌ تغيير ساختار همان نظام آموشي 3-3-6 است كه تصويب شده اما تغيير محتوا مربوط به كتب درسي است كه بر اساس برنامه درسي ملي و اسناد تحولي تدوين مي‌شود.

وي اظهار كرد: بر اساس اين طرح تحول بنيادين، هر ساله دو پايه تحصيلي از نظر محتوايي و كتاب تغيير خواهد كرد و در يك بازه زماني شش سال تمام محتواي كتب درسي بر اساس درس ملي تغيير خواهد كرد كه البته اين بحث هنوز نهايي نشده است.

وي در توضيح بيشتر اسناد تحولي گفت: منشور اسناد تحولي، مبتني بر سند تعليم و تربيت در جمهوري اسلامي ايران، تعليم و تربيت از نگاه امام راحل، تعليم و تربيت از نگاه مقام معظم رهبري و تحول راهبردي است كه از مهر امسال الزامات ساختاري و محتوايي و همچنين زيرساخت‌هاي آن كليد خواهد خورد و حذف پيش‌دانشگاهي يكي از آنهاست.

بنائيان در پايان خاطرنشان كرد: برنامه درسي ملي هم اكنون در مرحله ويرايش نهايي است و پس از طرح در شوراي مشورتي براي تصويب به شوراي عالي آموزش و پرورش ارسال خواهد شد.